O zjawisku niesprawiedliwości poznawczej
![Człowiek i Relacje - Czasopismo, nr 2/2024, Okładka](https://wspieranierelacji.pl/wp-content/uploads/2024/07/czasopismo_zdjecie.png)
Tworzenie pojęć i nadawanie znaczeń pomaga nam w zrozumieniu świata dookoła nas. Raz na jakiś czas jednak warto przyjrzeć się naszym interpretacjom rzeczywistości, by sprawdzić jaki wpływ wywierają one zwrotnie na realia, w których żyjemy. Dobrym przykładem jest tu pojęcie “autyzm”, które od momentu powstania, aż do końca XX wieku było kojarzone z patologią. Dopiero w 1998 roku australijska socjolożka Judy Singer stworzyła zupełnie nowy sposób patrzenia na to zjawisko. Takim sposobem, nową kategorią interpretacyjną stała się neuroróżnorodność.
Wakacje – co można zrobić z dodatkowym wolnym czasem w tym okresie?
![Zdjęcie przedstawiające łąkę z czerwonymi makami, polną drogę. W tle wiejskie domy](https://wspieranierelacji.pl/wp-content/uploads/2024/06/wakacje-1024x683.jpg)
Zakończenie roku przynosi wiele radości dzięki przerwie od nauki, ale także dużo wolnego czasu. Czasami zarówno rodzice, jak i dzieci oraz młodzież zastanawiają się co można zrobić z pojawiającym się dodatkowym czasem wolnym. Z tego względu przygotowaliśmy kilka pomysłów aktywności, które można wykorzystać w tym wakacyjnym czasie.
Dobre praktyki dla specjalistów pracujących z osobami w spektrum autyzmu cz. 2
![Dobre praktyki dla specjalistów - część 2](https://wspieranierelacji.pl/wp-content/uploads/2024/06/dobre-prraktyki-dla-specjalistow-czesc-2-1024x683.png)
Dzisiejszym wpisem wracamy do tematyki dobrych praktyk dla specjalistów pracujących w obszarze zdrowia psychicznego, szczególnie z osobami w spektrum autyzmu. Poniższe wskazówki do pracy pomogą rozplanować działania pracę w taki sposób, żeby było to jak najbardziej komfortowe dla osób korzystających ze wsparcia.
Dobre praktyki dla specjalistów pracujących z osobami w spektrum autyzmu cz. 1
![](https://wspieranierelacji.pl/wp-content/uploads/2024/05/Dobre-praktyki-dla-specjalistow-czesc1.png)
W dzisiejszym wpisie zachęcamy Was do zapoznania się z dobrymi praktykami dla osób pracujących w obszarze zdrowia psychicznego, a w szczególności tych pracujących z osobami w spektrum autyzmu. Odpowiednia edukacja oraz wrażliwość na potrzeby osób autystycznych są kluczowe, aby nawiązać z nimi dobrą relacje, np. terapeutyczną. Na co zatem należy zwracać uwagę, będąc specjalistką_ą zajmującą_ym się zdrowiem psychicznym?
O zjawisku parentyfikacji
![Parentyfikacja](https://wspieranierelacji.pl/wp-content/uploads/2024/05/parentyfikacja-1024x719.jpg)
W ostatnim czasie w mediach masowego przekazu coraz więcej zaczęto mówić o zjawisku parentyfikacji. Wielu rodziców pragnie uważnie wychowywać własne dzieci i nie popełniać błędów, które w ich opinii mogli popełniać ich rodzice. W tym artykule chcemy przybliżyć powyższy termin, a także wskazać te zachowania dziecka, które pozwalają nam parentyfikację rozpoznać.
Dostosowanie procesu edukacji do potrzeb osoby – na czym tak właściwie polega?
![Gry edukacyjne](https://wspieranierelacji.pl/wp-content/uploads/2024/04/gry-edukacyjne.jpg)
Dostosowanie procesu edukacji dla osób z niepełnosprawnością i innymi odmiennościami rozwojowymi, wydaje się być obecnie prężnie rozwijającą się dziedziną. Kadra pedagogiczna wydaje się coraz częściej zwracać uwagę na indywidualne potrzeby dziecka w kontekście edukacyjnym. Pomimo wzrastającej motywacji, określenie odpowiednich dostosowań nie jest jednak sprawą prostą. O tym dlaczego tak jest opowiada ten wpis.
Pożądane cechy psychoterapeutki, psychoterapeuty – czy doświadczenie jest przeceniane? – część 2
![Pożądane cechy psychoterapeutki, psychoterapeuty - część 2](https://wspieranierelacji.pl/wp-content/uploads/2024/04/Pozadane-cechy-psychoterapeutki-psychoterapeuty-cz-2-1024x682.png)
Dzisiaj wracamy do tematu znaczenia doświadczenia specjalisty w pracy psychoterapeutycznej. Ostatnio wskazaliśmy na fakt, że duże znaczenie w procesie terapeutycznym ma relacja terapeutyczna. W czynnikach, które są znaczące dla jej rozwoju nie uwzględnia się raczej doświadczenia specjalistki. Nie oznacza to jednak, że nie jest ono tematem, który często jest poruszany w literatur
Pożądane cechy psychoterapeutki, psychoterapeuty – czy doświadczenie jest przeceniane? – część 1
![Pożądane cechy psychoterapeutki, psychoterapeuty - czy doświadczenie jest przeceniane](https://wspieranierelacji.pl/wp-content/uploads/2024/03/Pozadane-cechy-psychoterapeutki-psychoterapeuty-czy-doswiadczenie-jest-przeceniane-1024x683.png)
Dzisiaj temat niezwykle ważny, szczególnie dla osób, które miały już kilka podejść do psychoterapii i nie trafiły na TĘ osobę. Mamy nadzieję, że tekst okaże się przydatny, tym bardziej, że bazuje na sprawdzonych źródłach naukowych, a nie naszych intuicjach.
Dysleksja rozwojowa w szkole
![Dysleksja rozwojowa - czego możesz o niej nie wiedzieć](https://wspieranierelacji.pl/wp-content/uploads/2024/03/Dysleksja-rozwojowa-czego-mozesz-o-niej-nie-wiedziec-1024x683.png)
Dysleksja rozwojowa to termin, który wskazuje na występowanie odmienności w sposobie uczenia się, związanego z umiejętnościami czytania i pisania. Do tej pory interpretowany był on w kategorii deficytu czy zaburzeń i w tym języku jest też opisywany. W Polsce dominuje narracja na temat dysleksji, właśnie w ten sposób ją przedstawiająca. Czy możemy na nią patrzeć inaczej?
Wpływ środków masowego przekazu na samoocenę
![](https://wspieranierelacji.pl/wp-content/uploads/2024/03/Media-1024x682.jpg)
Środki masowego przekazu, telewizja, radio, internet, a obecnie media społecznościowe, mają zdecydowany wpływ na to, jak postrzegamy otaczającą nas rzeczywistość, ale również, a może przede wszystkim na to, jak postrzegamy siebie. Na przestrzeni lat pewne wzorce były wyznaczane przez kulturę, a spełnianie tych standardów lub chociaż dążenie do nich dawało nadzieję na akceptację przez społeczeństwo.